top of page

“Juegos y deportes del mundo”. Ricardo Acuña, Ong CODASPORTS. Rawson.

Los deportes y juegos del mundo, son una innovación pedagógica para poder analizar y proponer otros vúínculos pedagógicos. Una psibilidad de desesctructura el cuerpo y el pensamiento, las relaciones sociales, de pensar la competencia cmo agonismo y no como rivalidad, enfrentamiento; de  promover el conocimiento de diversas culturas y lógicas desde una perspectiva intercultural; de cuestionar las convenciones en relación a los géneros que priman en las situaciones de juego. De fomentar la creación colectiva de nuevas maneras de jugar... de un modo lúdico de construir nuevas reglas de los juegos/deportes, nuevos mundos.

esto no es todo....

EDUCACION JUGADA. Gabriel Garzon.¿Qué es aprender? ¿Qué diferencias y semejanzas hay entre conocer y saber? ¿Quién posee el saber? Qué lugar tiene en la educación el concepto de inteligencias multiples? Es necesario repensar la educación para acercar los concpetos a la práctica, Queremos que nuestra escuela sea inclusiva pero nuestras prácticas no lo son, seguimos repitiendo viejas matrices poniéndole 10 al que termina primero. La pedagogía moderna ¿está orientada en los alumnos modernos? Creemos que la posibilidad de comprender el juego en el proceso de aprendizaje no solo nos habilita canales de comunicación cercanos a los alumnos, sino que invita a que la educación sea jugada, es decir no solo más lúdica, sino más comprometida, es decir adaptada activamente a la realidad y no sometida al curriculum diseñado en algún sitio lejano a su realidad; es decir incluyendo el juego como lenguaje de aprendizaje y considerándolo, al mismo tiempo un poderoso eje integrador de conductas y de derechos de los niños y niñas.

“Bondades del círculo de la Recreación”.

Alejandro Beltramino. Córdoba.

Vamos a percibir, sentir lo que nos pasa cuando estamos en círculo, viéndonos y estando juntos y en contacto.

Alejandro Beltramino es un amante de gozar  la vida. Ha escrito trabajos de investigación referidas a la Recreación y el Tiempo Libre: “La Recreación y vos”, “La Recreación después, en la tercera edad”, y otros. Es Licenciado en Educación Física, músico callejero junto al grupo y practica en cada momento y propuesta el amor en este tiempo.

Talleres...

“Aportes de la Impro a la coordinación de grupos”.

Leonardo Pereyra. Bs. As.

El teatro de Improvisación (o Impro Teatral) es un modelo de espectáculo que propone generar historias sin guión ni acuerdos previos. Quienes salen a escena cosntruyen a partir de la escucha, el respeto por la propuesta de sus compañeros, y el creerse lo que están haciendo. Las obras se generan sin escenograría, sin utiliería ni vestuario, y sin embargo podremos imaginar junto a quienes improvisan si tienen la convicción de que, lo propuesto es real para el mundo que están creando.

Se propone recorrer un taller vivencial en donde se pasen por el cuerpo elementos de la técnica de improvisación teatral, para relacionarlas con las formas posibles de coordinar propuestas grupales.

Aceptar la propuesta, permitirse la modificación y el reajuste, cambiar lo que se está haciendo si el grupo o nuestro equipo de coordinación lo piden, sin perder el horizonte hacia el que se quiere llegar.

bottom of page